発達障害
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発達障害とは
発達障害とは、先天的な脳の発達特性によって、日常生活や社会生活に困難を感じる状態を指します。
代表的な発達障害には、自閉スペクトラム症（ASD）、注意欠如・多動症（ADHD）、学習障害（LD）などがあります。これらの障害は、適切な支援や治療によって、本人の特性に合った生活を送ることが可能です。
1. 発達障害の種類と特徴
発達障害にはいくつかの種類があり、それぞれ異なる特徴を持っています。
- 自閉スペクトラム症（ASD：Autism Spectrum Disorder）
・コミュニケーションや対人関係に困難を感じる
・こだわりが強く、特定のルールや習慣を重視する
・感覚過敏や鈍麻がある（音や光に敏感、痛みに鈍いなど） - 注意欠如・多動症（ADHD：Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder）
・不注意（忘れ物が多い、集中が続かない）
・多動性（じっとしていられない、衝動的に行動する）
・衝動性（順番を待てない、考える前に発言・行動してしまう） - 学習障害（LD：Learning Disabilities）
・読む・書く・計算するといった学習能力の一部に困難がある
・知的な遅れはないが、特定の分野で著しい苦手さがある
・視覚や聴覚の情報処理に問題を抱えることがある
2. 発達障害の原因
発達障害の明確な原因は解明されていませんが、以下の要因が関係していると考えられています。
脳の機能的・構造的な要因
・神経伝達物質の異常（ドーパミン、セロトニンなど）
・脳の特定部位の発達の違い（前頭葉、扁桃体など）
遺伝的要因
・家族内での発達障害の傾向がある
・遺伝による神経発達の違いが影響
環境的要因
・妊娠中の母体の健康状態（栄養不足、感染症、ストレスなど）
・低出生体重や早産
3.発達障害の症状
発達障害の症状は多岐にわたり、以下のように分類されます。
-
【 身体的な症状 】
- ・感覚過敏
（音・光・匂い・触感に対する過敏な反応） - ・運動のぎこちなさ
（細かい作業が苦手、バランスがとりにくい） - ・筋緊張の異常
（力の加減が難しい、すぐに疲れる） - ・胃腸の不調
（ストレスによる腹痛や便秘・下痢の繰り返し）
- ・感覚過敏
【 精神的な症状 】
- ・強い不安感や抑うつ
（予測できない変化に対する強いストレス） - ・集中力の低下
（注意が散漫になりやすい） - ・感情のコントロールが難しい
（怒りや悲しみが爆発しやすい） - ・自己肯定感の低下
（周囲との違いを意識しやすい）
【 行動面の症状 】
- ・コミュニケーションの困難
（相手の気持ちを読み取るのが苦手） - ・こだわりが強い
（特定のルールや習慣を変えられない） - ・多動や衝動的な行動
（じっとしていられない、思いついたらすぐ行動する） - ・学習の偏り
（特定の分野が極端に得意・苦手）
4. 発達障害の診断
発達障害の診断には、医師や心理士による多角的な評価が必要です。
また、発達障害の症状がみられる場合、ストレスが溜まっていたり、うつ病を発症していたりするケースが多くみられるため、当院では症状によってはストレス測定や光トポグラフィー検査をご案内しています。
問診・家族からの聞き取り
発達検査・知能検査
行動観察・チェックリスト
QEEG検査
脳波を可視化する検査です。検査で得られたデータをデータベースと比較することで、発達障害などの統計的な脳の特徴を調べることができます。
ストレス測定
自律神経バランスを測る機器を使用して、現在のストレス状態を調べます。
光トポグラフィー検査
脳の血流量を測り、血流量の変化パターンからうつ病かどうかを可視化する検査を行います。
5. 発達障害の治療法
発達障害は完治するものではありませんが、適切な支援により生活のしやすさを向上させることができます。
- ・仕事や学校での合理的配慮（座席の配置、課題の調整など）
- ・日常生活のルールやスケジュールを明確にする
- ・感覚過敏への対応（イヤーマフ、サングラスなどの使用）
- ・学校や福祉機関での特別支援教育
- ・ソーシャルスキルトレーニング（SST）で対人関係スキルを向上
- ・衝動的な行動をコントロールする方法を学ぶ
- ・不安やストレスを軽減するスキルを身につける
- ・ADHDの症状を緩和するための中枢神経刺激薬（メチルフェニデートなど）
- ・不安や抑うつを軽減するための抗不安薬や抗うつ薬
① 環境調整・支援
② 認知行動療法（CBT）
③ 薬物療法（必要に応じて）
④ TMS治療（経頭蓋磁気刺激法）
脳に磁気刺激を与え、ストレスやうつ症状を改善する治療法です。発達障害に伴う二次的なうつ病などの軽減が期待できます。
6. 発達障害の予防と再発防止
発達障害自体を予防することは難しいですが、早期発見や適切な支援を行うことで、生活の困難を軽減できます。
- ・幼児期から発達の様子を観察し、気になる場合は専門家に相談
- ・保育園・幼稚園・学校と連携し、支援を受ける
- ・子どもの特性に合った学習・生活環境を整える
- ・得意なことを伸ばし、自信を育てる
- ・無理に一般的な基準に合わせようとしない
- ・感覚過敏のある人は静かな環境を作る
- ・ルールを明確にし、予定を事前に伝える
✔️ 早期発見と適切な対応
✔️ 家庭や学校でのサポート
✔️ ストレスを減らす工夫
- 初診の方はこちらから初診のご予約はこちらから
- ※再診の方はお電話でご予約ください
7. まとめ
発達障害は、個々の特性に応じた支援を受けることで、より良い生活を送ることが可能です。
- 早期に本人の特性を理解する
- 無理のない環境を整える
- 適切な支援を受ける
発達障害の理解が進むことで、個々の能力を最大限に活かし、社会で活躍できる環境づくりが進むことが期待されます。
